而不求甚解的死记硬背,常常使记忆内容相互混淆,无法实现长久记忆,因此在学习的过程中,我们必须掌握一些记忆窍门,来提高学习效率。
今天小师妹替大家整理了一些关于初中生物知识点记忆口诀,希望能帮助大家快速学习。
(K)甲肝(杆)(意指缺钾时,茎秆不坚韧,易倒伏)。
一母生九子,九子各不同——说明生物的变异性(基因重组);
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开;橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳——温度对生物的影响;
野火烧不尽,春风吹又生——说明草原生态系统易恢复;
(流过)心脏动、静脉不变,各器官处要交换,流过肺部静(脉血)变动(脉血),其他器官动(脉血)变静(脉血)。
姨姓贾,肾下垂。(胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体)
脂肪消化在小肠,胆汁乳化先帮忙,颗粒混进胰和肠,化成甘油脂肪酸;
口腔食道不吸收,胃吸酒水是少量,小肠吸收六营养,水无维生进大肠。
生长激素垂体产,幼年过少成侏儒;(幼年过多成巨人)
上心房,下心室,上下左右心四腔;
房连静,室连动,瓣膜防止血倒流。
夜肓干眼缺Va,补充肝脏胡萝卜;
脚气病人缺B1,豆类谷类来补充;
流过肺部静(脉血)变动(脉血),
其他器官动(脉血)变静(脉血)。
我国特有的物种:特大白水银(大熊猫、白鳍豚、水杉、银杉)。
古老的物种:老古扬(子鳄)掌(鹅掌楸)打木兰(大叶木兰)。
珍贵的动物:熊倪给白鳍豚喂乳,扬子鳄爬上岸来迷了路(大熊猫、白鳍豚是哺乳动物,大鲵是两栖动物,扬子鳄是爬行动物,迷路——麋鹿)。
重点记的是大鲵是两栖类,熊倪是著名的游泳运动员,人会游泳,以此来记忆两栖,扬子鳄是爬行动物,白鳍豚是哺乳动物。
珍稀的植物:金银落了,鸽子拱出被子来(金钱松、银杏、银杉都是裸子植物,珙桐又名鸽子树是被子植物)。
灭绝的动物:野马绝迹江湖(新疆虎、欧洲野马已经绝迹了)。
能吸收二氧化硫的植物:柳月美人喝菊丁嚼杏槐(柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、银杏、洋槐)。
能分泌抗生素、有杀菌功能的植物:圆黑屋(梧)里悬挂着橙色的柠檬(圆柏、黑核桃、法国梧桐、悬铃木、橙、柠檬)。
血液有浆有细胞;浆运细胞和养料;红细胞,带氧跑;白细胞,把菌包;血小板,凝血牢。
上房下室,房静室动,出室回房→房薄室厚,左室厚于右室,上下相通左右各不通。
可以理解为:上面是心房,下面是心室—楼上是房间,楼下是聊天室—客厅;
心房和静脉血管相通,心室和动脉血管相通—房间要安静才能休息,教室要活跃好动才有效果;
心室的血液压到全身各处,心房将血液收回心脏—晚修后,同学们走出教室回到房间(宿舍)休息;
因心室的血液是压出远距离的身体,所以心室壁要厚(发达)才有力气压出去,心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力,而心房血液是流向近距离相应的心室所以壁薄些;
左心室是将血液送到远距离的身体,而右心室是将血液送到近距离的肺,所以左心室的壁厚于右心室的壁;
上下的左心房和左心室以及右心房和右心室是相通的,但左和右是不通的。
待记好心脏四腔及四大血管的连通后,可以把自己比拟成血液中的某一红细胞,从左心室出发,随血液循环去旅行(注意红细胞携带氧气和二氧化碳的情况,同时用两种不同颜色的笔区分动脉血和静脉血),从而进一步掌握体循环和肺循环及动脉血和静脉血的变化情况。
很多学生认为,好记性不如烂笔头,期望通过机械的重复记忆来实现记忆的效果。
比如,抄写10遍甚至100遍课文或单词。但遗憾的是,这样做不仅花费大量时间,而且记得慢忘得快。
抛开重复记忆这种低效率的记忆方式,多用脑去思考、去联想,有助于大脑建立多方面的联系,同时加强记忆效果,提高我们的记忆容量。
这种通过联想进行记忆的方法叫做“联想法记忆法”。
利用识记对象与客观现实的联系、已知与未知的联系、材料内部各部分之间的联系来记忆,能培养和提高我们的记忆力,实现高效学习。