学习啦 初中作文 高中作文欣赏:《好奇心,人性中一朵美丽的鲜花》

高中作文欣赏:《好奇心,人性中一朵美丽的鲜花》

阅读下面的材料,根据要求写作

材料一:近年来,博物学和各种试图软件突然火起来,不知道花的名称没有关系,手机拍下照片,上传软件,马上出现学名,哪怕再相似的花,也有技术替你分拼,只需动动手指头,便能得到答案。

材料二:一对母子漫步在乡间小道上,当孩子看见一朵可爱的花时,就问他的母亲这是什么花,母亲回答说:“孩子,你不必知道它的名称。对这段小花的好奇,会让你不断发现他的美。”

以上材料触发了你怎样的联想和思考?请结合自身的认识与体会,写一篇文章。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。

【范文】

好奇心,人性中一朵美丽的鲜花


当动动手指“扫一扫”就能识尽草木鱼虫、飞禽走兽,可上知天文、下知地理时,“识图软件”等技术带来的不仅仅是“知识”,还有对人类“好奇心”的毁灭。

【第一段引题:提出中心论点】


如果仔细观察,我们会发现,需要运算时很多人第一反应是打开计算器;遇到不会做的题很多人第一反应打开小猿搜题、作业帮;出国旅行时很多人第一反应是先下载同声翻译软件……技术在给我们带来便利的同时也在消磨着我们求知的热情——当所有知识动动手指扫一扫就可轻易获得时,知识于我们而言还有何吸引力?失去了对知识的好奇,将会让我们失去更多!

【第二段:进一步阐释论点】

爱因斯坦曾说:“谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉,谁就无异于行尸走肉,其眼睛是迷糊不清的。”万户好奇人类为什么不能像雄鹰一般展翅高飞,于是点燃了中国人“飞向太空的航程”的最初的梦想;牛顿好奇苹果为什么落在地上,于是人类开始认识到万有引力的存在;加来雄道好奇池塘中的“鲤鱼科学家”如何认识池塘外的世界,不仅开启了自己成为“一名物理学家的教育历程”,而且为人类在”平行世界””穿越时空”提供了理论依据。人类知识的积累、科技的创新、社会的进步无不建立在好奇心的驱使之下。

【第三段:好奇心的意义:总说】

好奇心,实为人性中最美的一株小花,绽放着意蕴无穷的芳香……


知识的获得应该建立在思考的基础上,而好奇心会驱使我们去思考。当一个人对身边的花草产生好奇,便会思考——打开记忆的大门,调动所有记忆:查找、比较、判断、推理、归纳、整合……进而探索——走进图书馆、打开书籍、请教权威……这艰辛而繁琐的过程中人类激发了思考热情,完善了思维能力,碰撞出新的思想。当知识的获得直接跳过了思考,用手机扫一扫就能获得之时,我们人类不过充当了一个信息接收器和存储器的作用。王安石在《游褒禅山记》中说:“古人之观于天地、山川、草木、鱼虫、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。”法国思想家帕斯卡尔也曾说:“人是一棵会思考的苇草”,人的全部的尊严就在于思想。试想,没有了好奇心驱使下的思考,人在求知之时如何做到“求思之深而不无在也”?失去了深邃而广泛的思想,人与世间草木鱼虫又有何区别?

【第五段:好奇心的意义1:分说对思考的影响】


在获得知识的过程中,好奇心的牵引更易带给我们精神愉悦。王羲之在《兰亭集序》中说:“仰观宇宙之大,俯察品类之盛,足以极视听之娱,信可乐也。”其实,当我们用眼睛去观察,用耳朵去聆听这个世界的时候,愉悦的是我们的感官,充实的是我们的心灵!所以,当母亲回答说“你不必知道这朵花的名字,对这朵小花的好奇,会让你不断发现他的美”,这个母亲其实是引导孩子探索发现自然之美,用自然之美愉悦感官,充实心灵——这显然比机械地记住一种植物的名称更有意义!

【第六段:好奇心的意义:分说对精神体验的影响】


“一花一世界,一叶一菩提”,守护好对一朵小花的好奇心,便是守护我们的思想,守护我们的精神!技术的革新,是时代发展的必然,惟愿我们在享受技术带给我们的便利的同时,不要丢弃对知识的好奇,不要丢弃自己的思考与感受!

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作者: 学习啦

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