学习啦 初中历史 2018部编版:七上历史《期中检测卷(三)》

2018部编版:七上历史《期中检测卷(三)》

一、选择题(每小题2分40分)

1.大约在170万年前,就有原始人类生活在中国大地上。他们生活的地区是(  )

A.北京     

B.陕西  

C.云南     

D.河南

2.有位七年级学生误入了时光隧道,来到河姆渡人生活的时期,他看到人们正在收割粟,用铁制农具翻地,赶着牛在犁地,通过都江堰引黄河水灌溉农田。回到现代后他把见到的场景告诉了同学们,大家都说这是假的,因为有________处错误(  )

A.2处  

B.3处  

C.4处  

D.5处

3.识读下列图片,与此相关的远古人类是(  )

2018部编版:七上历史《期中检测卷(三)》

A、元谋人    

B、北京人  

C、半坡人    

D、河姆渡人

4.中国历史上最初的首领更迭方式是禅让制。禅让制选拔首领的主要依据是(  )

A.经济实力   

B.个人才德  

C.社会地位   

D.前任推荐

5.大禹以平凡的义举,印证了“上善若水,水利万物而不争”的高尚人生境界。他成为部落联盟首领的方式是(  )

A.世袭制  

B.武力夺取  

C.禅让制  

D.民主选举制

6.奥地利著名经济学家熊彼特提出了“领地国家”与“税收国家”的概念。其中“领地国家”的特征是国王的税收有两个来源,一部分来自国王自己的领地,一部分来自诸侯的进贡;国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这一定义,下列中国古代王朝中属于“领地国家”的是(  )

A.西周  

B.秦朝  

C.唐朝  

D.清朝

7.北京出土的青铜器“克盉(hé)”(见右图)记载:周成王封克做匽(今北京地区)的诸侯,管理羌族、驭族……克进驻匽地,接收土地,平息动乱。此记载印证的分封制的内容是(  )

2018部编版:七上历史《期中检测卷(三)》

A.诸侯得到周天子授予的土地和人民

B.诸侯定期觐见周天子

C.诸侯在战时须带兵随从周天子作战

D.诸侯向周天子进纳贡物

8.文字是承载历史的符号,通过“甲骨卜辞”可以了解到(  )

A.夏朝的历史  

B.商朝的历史  

C.秦朝的历史  

D.汉朝的历史

9.文字是文明成熟的标志之一。我国已知的最早文字是(  )

A.甲骨文   

B.金文  

C.小篆     

D.行书

10.下列生产工具发明的先后顺序,排列正确的是(  )

2018部编版:七上历史《期中检测卷(三)》

A.①②③④  

B.②①③④  

C.②①④③  

D.③①②④

11.《史记》记载:“平王之时周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”该材料说明东周时期(  )

①周天子威望下降②诸侯不再听从周天子命令③诸侯之间经常进行争霸战争 ④最终秦国完成国家统一

A.①③④  

B.①②③  

C.①②④  

D.②③④

12.山西省大致是我国古代晋国的范围,晋国在战国时期分裂为(  )

A.韩、赵、魏     

B.郑、宋、楚

C.韩、赵、燕     

D.秦、齐、楚

13.战国时期,各诸侯国竞相改革并成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是(  )

A.铁器、农耕的使用   

B.个体小农的出现

C.百家争鸣的影响     

D.新兴地主阶级的推动

14.下列中国古代的著名战役中,不是发生在战国时期的是(  )

A.桂陵之战   

B.马陵之战  

C.长平之战   

D.巨鹿之战

15.下列情景发生在战国时期的一户人家:老大因作战有功获得爵位,老二在家勤于耕作免除徭役,老三则被国君派往小县为吏。据此判断,这户人家可能生活在(  )

A.秦国  

B.韩国  

C.楚国  

D.燕国

16.史书记载,秦孝公死后,太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,结果商鞅被处死。这突出地说明,商鞅变法(  )

A.没有改变土地制度  

B.触犯了旧贵族的利益

C.严重缺乏群众基础  

D.违背了历史潮流

17.修筑于战国时期,使成都平原“水旱从人,不知饥馑”的水利工程是(  )

A.都江堰  

B.灵渠  

C.大运河  

D.长城

18.春秋战国时期,学术纷争,辩论成风。下列各家学派的学生听讲的内容中,不符合史实的一项是(  )

A.儒家学生:正在听孔子讲“为政以德”

B.道家学生:正在听老子讲“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”

C.墨家学生:正在听墨子讲“仁政”

D.法家学生:正在听韩非讲“以法治国”

19.李白在《古风》中写道:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”诗中李白描绘秦王(  )

A.自称皇帝,君临天下  

B.十年征战,统一全国

C.任免官员,中央集权  

D.焚书坑儒,思想专制

20.农民起义通常是指由农民阶层发动的武装反抗统治阶级的运动。我国历史上开此先河的是(  )

A.陈胜、吴广起义  

B.项羽起义

C.刘邦起义        

D.黄巾起义

二、非选择题(共60分)

21.(10分)阅读材料后判断:

从公元前230年起,秦国只用了十年时间,就完成了“六王毕,四海一”的伟业。从此一个广袤的统一帝国就在中国历史上诞生了。

为了防止再次分裂,秦始皇从加强中央集权的目的出发,采用郡县制牢牢地掌握了中央对地方政府的控制权。他通过在中央和地方各级行政机构中实行的官僚制度,形成了一整套高度发达的中央管理体系,并以古今第一帝的始皇帝身份将自己凌驾于政府之上,最终为大一统制度的实现奠定了君主集权和官僚统治的组织保证。

建立起统一国家行政管理制度的秦始皇,又分别从政治、经济、文化各个方面,推行了巨大的统一工程,铸就了中国古代大一统制度的雏形。

秦统一中国的意义,并不仅仅在于当时消除了国家分裂的局面,使整个中国达到了空前的统一和繁荣,关键在于它找到了一套大一统制度,并使其成为中国古代社会长期有效的一套规则。——杨松华《大一统制度与中国兴衰》

以下表述是从以上材料中得出的,请在答题卡上填“A”;违背了以上材料所表达的意思,请在答题卡上填“B”; 是以上材料没有涉及的,请在答题卡上填“C”。

(1)公元前230年,秦完成了全国的统一大业。

(2)秦国社会经济的发展为统一全国奠定了基础。

(3)郡县制的设立有助于加强中央集权。

(4)秦始皇开创的大一统制度曾长期有效运行。

(5)秦统一全国,在历史上具有积极的意义。

22.(20分)阅读材料,回答问题。

材料一  昔周公吊二叔之不咸,故封建亲戚,以藩屏周。

——《左传》

材料二 平王之时周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。

(1)材料一中的“封建”意为封邦建国,“藩”指的是诸侯国。结合材料及所学知识说一说这一制度实行的目的和作用。诸侯国要承担哪些义务?(两项即可,6分)

 

(2)材料二中的“平王”在哪一年开创了哪一个朝代? “周室衰微”有何具体表现?(4分)

 

(3)材料二中的“齐、楚、晋”三个诸侯国分别出现了哪些著名的霸主?请你写出诸侯争霸中的一场著名战役。诸侯争霸有何影响?(6分)

 

(4)结合这两则材料的内容,说说材料一中“封建亲戚”的利与弊。(4分)


23.(18分)在历史上,有些人物,虽然不在同一个年代,虽然不在同一个地方,但是他们之间却有着密切的联系。结合下列人物,进行相关问题的探究。

【改革说商鞅】

材料一 治世不一道,便国不法古。

材料二 宗室非有军功论,不得为属籍。明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次。有功者显荣,无功者虽富无所芬华。——《史记·商君列传》

(1)材料一体现了商鞅怎样的思想?在这一思想的指导下,他在哪一年开始进行变法?(6分)

 

(2)材料二涉及商鞅变法的哪一项措施?除此之外,商鞅变法还有哪些措施?(8分)

 

【思想论韩非】

材料三 抱法处势则治,背法去势则乱。——韩非

(3)材料三中的“法”指法制,“势”指君主的权势。结合材料总结韩非的思想主张。(4分) 

 

24.(12分)某中学历史小组以“识古代帝王,话胜败兴衰”为主题进行探究活动,请结合所学知识回答问题。

材料一 帝桀之时,自孔甲以来而诸侯多畔夏,桀不务德而武伤百姓,百姓弗堪。——《史记·夏本纪》

材料二 厚赋税以实鹿台之钱,而盈钜桥之粟。……百姓怨望而诸侯有畔者,于是纣乃重刑辟,有炮烙之法。——《史记·殷本纪》

材料三 王行暴虐侈傲,国人谤王。召公谏曰:“民不堪命矣。”王怒,得卫巫,使监谤者,以告则杀之。——《史记·周本纪》

材料四 史官非秦纪皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏《诗》《书》百家语者,悉诣守、尉杂烧之……

(1)材料一和材料二中的桀和纣分别是哪个朝代的暴君?他们有哪些暴政?暴政的结果如何?(6分)

 

(2)材料三中的“王”是西周后期的周厉王,他的暴政导致发生了哪一事件?(2分)

 

(3)材料四是哪位帝王实行的暴政?请你再列举此帝王的暴政表现。(三例即可,4分)


参考答案:

1—5  CDDBC

6—10  AABAC

11—15  BAADA

16—20  BACBA

21、
1)B。
2)C。
3)A。
4)A。
5)A。

22、

1)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。作用:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。义务:诸侯需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。
2)公元前770年,东周。表现:诸侯国不再听从王命,各自为政,也不再定期向天子纳贡,致使周王室在财政上陷入困境,甚至要依赖诸侯国的经济支持。
3)齐桓公、楚庄王、晋文公。城濮之战。影响:给社会带来了种种灾难,但在争霸过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时,出现了大规模的民族交融。
4)在西周时期确实起到了稳定政局,扩大统治范围的积极作用。但是在春秋时期,诸侯称霸一方,这项制度就严重威胁到了周天子的统治。(合理即可)

23、
1)变法革新的思想。公元前356年。
2)奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。其他措施:确立县制,由国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权;改革户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗;废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一度量衡。
3)强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治。

24、
(1)夏朝和商朝。夏桀不修德行,统治残暴,用武力伤害百姓;纣对外征伐,耗费国力,同时修筑豪华宫殿,对百姓征收繁重的赋税,还施用酷刑,残害人民。结果导致了夏朝和商朝的灭亡。
(2)“国人暴动”。
(3)秦始皇。实行残酷的刑罚、繁重的徭役、沉重的赋税。

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作者: 学习啦

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