一、选择题
1.归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是
A. 西周、春秋
B. 春秋、战国
C. 西周、东周
D. 东周、战国
2.丝绸之路上,一代又一代“丝路人”架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁。对古代东西方文明交流作出了重大贡献的是
A. 印度人
B. 希腊人
C. 阿拉伯人
D. 罗马人
3.下列战役发生在战国时期的是
①桂陵之战②马陵之战③涿鹿之战④长平之战
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
4.河姆渡原始居民和半坡原始居民的生产和生活情况的共同之处有
①都能建造房屋,过着定居生活②都能制作陶器③都种植水稻④都饲养家畜⑤都使用磨制石器
A. ①②③④⑤
B. ①②④⑤
C. ②③④⑤
D. ①②③⑤
5.有人说:这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代,又是一个最为自由、最为幵放的时代,它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。”最能反映这一状况的历史史实是
A. 儒家思想成为正统思想
B. 春秋战国时期出现百家争鸣
C. 佛教传入中国
D. 西学传入中国
6.“文景之治”和“光武中兴”局面出现的共同原因是( )
①轻徭薄赋,减轻农民负担②合并郡县,加强吏治③减轻或废除刑罚④缓和民族矛盾
A. ①②
B. ②④
C. ①③
D. ②③④
7.西汉以来,在一条横贯欧亚大陆的通道上,五彩的丝绸、精美的瓷器和名贵的香料络绎不绝。这条通道为古代东西方之间经济文化交流作出了重要贡献。它穿过了今天我国境内的哪一地区( )
A. 西藏
B. 新疆
C. 湖北
D. 广西
8.嬴政建立秦朝后,采取的统治措施包括统一( )
①文字②货币③度量衡④车辆和道路的宽窄⑤语言⑥服饰
A. ①②③④
B. ①②③⑥
C. ③④⑤⑥
D. ②③④⑤
9.东汉时期,我国涌现出众多优秀的科学家,他们创造了灿烂辉煌的科学成就,对世界文明产生了重要影响。以下关联错误的一项是
A. 蔡伦——改进造纸术
B. 张仲景——写成《伤寒杂病论》一书
C. 华佗——发明“麻沸散”,被称为“医圣”
D. 华佗——创造“五禽戏”
10.“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。”“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”诗歌中提到的阳关和玉门关以西的地方在汉朝时被称为
A. 西洋
B. 新疆
C. 大秦
D. 西域
11.丝绸之路先后经过的地区正确的是
①中亚②西域③长安④河西走廊⑤大秦
A. ①②③④⑤
B. ⑤④①③②
C. ③①②④⑤
D. ③④②①⑤
12.某历史兴趣小组进行研究性学习,收集到一些资料“丝绸之路上的商队”“玄奘”“郑和下西洋”“鉴真”。这些资料体现的主题是
A. 唐朝的经济繁荣
B. 明朝科技成就及影响
C. 丝绸之路的繁荣
D. 古代的对外友好交往
13.中共十九大报告指出,“中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化”。下列属于这种“优秀传统文化”具体表现的是
①宽厚待人,以身作则
②爱惜民力,为政以德
③罢黜百家,独尊儒术
④追求真理,学习先进
A. ①②③④
B. ①③
C. ①②④
D. ②④
14.认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是
A. 国家承认土地私有
B. 奖励耕战
C. 建立县制
D. 奖励耕织
15.今天我们要研究春秋时期杰出的思想家、教育家孔子的言行,首先应该查阅
A. 《论语》
B. 《春秋》
C. 《诗经》
D. 《左传》
16.公元前207年,项羽救援被秦军围困在巨鹿的起义军。秦军有30万人,项羽的楚军只有数万人。楚军过了漳河,背河扎营。项羽令将士带三天干粮,然后砸破锅,凿沉船,烧掉军营,楚军将士抱着必死的决心,最终打败秦军。最能体现这一故事的成语是
A. 破釜沉舟
B. 四面楚歌
C. 揭竿而起
D. 打草惊蛇
17.书法是以中国传统笔墨纸砚为工具,以汉字为对象,以书写功夫为基础,用以宣泄情绪、创造美感的艺术。下图是古代某著名书法家的一部作品的局部,这位书法家是
A. 王献之
B. 顾恺之
C. 王羲之
D. 张仲景
18.《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事,是我国第一部纪传体通史。下列人物在《史记》中应该没有记载的是
A. 秦始皇
B. 陈胜
C. 汉武帝
D. 曹操
19.战国时期,诸子各派外出游说、讲学时,随身携带的各种著作和典籍往往要用车来搬运,很不方便。后来促使这一现象发生变化的发明是
A. 印刷术
B. 火药
C. 造纸术
D. 指南针
20.徐州学者王文正认为:若无东汉楚王刘英、下邳笮融、南朝刘裕、梁时萧衍等徐州籍人崇佛,就不会有杜牧“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”诗句中描述的佛教在中国传播的盛况。请问佛教传人中国的时间是
A. 春秋战国时期
B. 西汉末年东汉初年
C. 三国两晋时期
D. 南北朝时期
二、非选择题
21.观察下图哲理漫画,回答问题。
(1)图一、图二分别反映的是哪个学派的观点?
(2)图三反映的是哪个学派的观点?这个学派的创始人是谁?
(3)以上三图共同反映的是哪一历史时期思想文化领域的什么现象?
(4)如果你生活在这个时期,你会接受哪个学派的治国观点?为什么?
22.阅读下列材料,回答问题。
材料一:中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)。
材料二:西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体,……一统于周天子的统治之下。
——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
材料三:秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范,整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
(1)材料一示意图中的①②处应该填写的朝代(时期)分别是什么?
(2)据材料二,归纳西周实行政治制度的作用。
(3)结合材料三和所学知识,秦朝统治者用以“规范,整齐”思想的措施是什么?汉武帝选择的“统治思想”是什么?
(4)综上所述,概括指出中国历史发展的主旋律。
参考答案
1.C2.C3.B4.B5.B
6.C7.B8.A9.C10.D
11.D12.D13.C14.A15.A
16.A17.C18.D19.C20.B
21.
(1)图一:道家学派;图二:法家学派。
(2)图三:儒家学派;创始人:孔子。
(3)时期:春秋战国时期。现象:“百家争鸣”的学术繁荣局面。
(4)哪个学派:(任选一学派均可,理由要充分)如:接受儒家的治国观点。
22.
(1)①东周;②战国。
(2)使周王朝紧密地联为一体;或巩固了周天子的统治。
(3)焚书坑儒。儒家思想。
(4)追求大一统。
往期精彩分享: